micro-video相关论文
提出一种基于多视角低秩表征的短视频多标签分类模型。该模型将低秩表征和多标签学习结合到同一框架中,利用不同类型特征的一致性......
【摘 要】大班教学成为当前国内高校公共外语教学的一种普遍现象，由此带来的课堂师生互动减少，教学效率不高的问题，亟待我们解决。信......
翻转课堂是一种采用课前传递知识+课堂应用内化的新型教学形式。它在完成教学的同时，实现以学习者为中心和掌握学习的教育理念、师......
目的探讨图片及微视频辅助教学查房在烧伤科临床教学中的应用价值。方法选取2018年9月—2019年6月在我院烧伤病房见习的学生,随机......
目的探讨PBL(PBL)的教学法配合微视频在盆腔脏器脱垂教学中的应用效果。方法采用随机数表法将我校2013级临床医学生70例分为对照组......
药剂学实验教学是药剂学教学中的重要环节,为适应以“教师为主导,学生为主体”的教学导向,药剂学实验教学必须与时俱进、适时改革......
目的探讨基于微视频与回授法的健康教育模式在周围性面瘫患者中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年12月医院收治的76例周围性......
实验是化学教学中十分重要的一部分,然而当下高职高专化学实验教学中存在实验课时数不充足、实验仪器不完善、安全隐患大、学生的......
微视频在中学生物教学设计中有利于生物教学设计前沿化,提高课堂教学的有效性,丰富课程资源,但在微视频设计与开发中存在视频形式......
《医药数据库技术》是一门理论与实践相结合的课程。将微视频教学资源应用到该课程的教学中,不仅能丰富学生的学习体验,还能扩展学......
开放大学的学习环境和学习对象决定了学习资源的建设应以微型化和视频化为目标，以满足学习者利用碎片的时间进行个性化学习的需求。......
作为传统教学课堂的补充，微课视频教学是一种新型有趣的教学模式。本文以民办本科高校汉口学院为例，主要对微课的概念、特点、设计、......
[摘要]近年来，翻转课堂已成为中小学教学改革的热门，教育信息化的发展为微视频的选择、课件制作和自动生成提供了方便，也为家校共育创......
翻转课堂教学模式指的是将基础知识的学习放在课堂开始之前,由学生通过网络观看教师事先录制好的教学视频,课堂教学主要是进行交流......
关键帧定位技术有助于提升微视频资源的利用率,在对微视频资源中的关键帧定位过程中,采用当前算法对关键帧定位时,图像帧中的关键......
针对“固体废物处理与处置”课程教学过程中存在的问题,从教学角色、教学方式、教学手段、考核方式等多维度着手,构建线上教学与线......
目的:探讨微视频在肺癌术后患者健康教育中的应用效果。方法:以100例接受单孔胸腔镜肺癌根治手术患者为研究对象,采用方便抽样法,......
摘要：该文从移动媒体环境中的微视频教育应用背景与传播特点出发，论述了“微视频”、“微课”基于大学计算机基础课程的教育意义，并在......
本文以微视频在初中信息技术教学中的应用价值分析为主要切入点,从教案制定、课堂教学、课后自学三个方面重点探讨微视频在初中信......
文章以电子信息类专业为依托,针对目前校企合作难点,结合当前以视频应用、移动终端学习为主要特点的网络信息技术环境,探索了混合......
实验教学是培养学生就业技能和创新创业精神的重要手段,是高校人才培养的重要环节。针对农业资源与环境专业实验教学存在的问题,从......
【摘 要】近年来，翻转课堂的教学模式不断被引入国内高校的课堂，它的身影也频繁出现在成人教育的课堂中。文章首先阐述在成人教育中......
微视频形式多样,作为当下热门的新媒体手段,具有交互性、便捷性等特点,能够生动、形象、直观地展示自然和人文世界。微视频手段与......
针对高职化工实训教学中存在的问题,分析了化工实训教学中采用微视频教学法的必要性。微视频直观清晰,形象生动,有助于学生理解实......
在线开放课程建设是高校深化课程教学改革的一项重要举措。本文介绍了包装印刷课程的现状,分析了包装印刷在线开放课程建设的可行......
摘要 分析了生物能源课程的教学内容与特点，以及学生学习该课程的难点。总结了微视频教学的优势，认为在生物能源课程的教学实践中，适......
现代学习观念的不断转变，让人们开始借助现代信息工具实现对资源的学习，从而满足自我提升的需求。针对当前影视制作学习的需要，提出基......
教师实践性知识的丰富是教师专业发展的重要基础。微视频案例是教师实践性知识的结晶。基于Moodle平台,该文构建了面向职前教师专......
在信息技术高速发展的今天,网络视频出现于现代化教学,翻转课堂这一新型的教学模式,被愈来愈多的教育机构和教育工作者所重视,并在......
探讨了微视频在植物组织水势测定实验教学中的应用,通过学生在实验过程中自录视频和分析视频,调动了学生参与实验的积极性,提高了......
医学基础化学是临床医学、精神医学、医学影像学等专业一门重要基础课程,它为学生提供了学习医学专业课、临床实践及将来工作的理......
目的探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在基础护理实践教学中的应用效果。方法实验组采用基于微视频的翻转课堂教学模式,对照组采......
摘要：翻转课堂作为信息技术发展与时代进步共同催生的一种全新的教学文化，相较于传统教学文化，呈现出尊重学生、开放多元、自主合作等......
分析化学实验课程担负着培养学生化学实践能力的重要责任,而现阶段存在的教学互动性差、课程 内容陈旧等问题已严重影响其教学效果......
“C 程序设计” 课程是高校计算机专业学生的第一门程序设计课程,学好该课程将为其他专业课程的学习打下良 好的基础,而传统的 “C......
目的探讨微视频下的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的实践。方法采取便利抽样的方法，将2014级护理本科一班（32人）作为观察组，二班......
目的 探讨团队合作在护理心理学微视频制作中的作用. 方法 2014级护理本科生2个班,随机抽取1个班为实验组,另1班为对照组,学生在制......
通过分析当前分析化学教学和改革现状,针对目前分析化学在线课堂微视频存在的问题,探讨了在微视频中引入各种类型实验的方法和优势......
The Design Principles of Micro-Video Production and In-Class Activities on the Base of Flipped Class
Flipped classroom is a brand-new teaching mode both at home and abroad. Its core is to reverse teaching sequence and tea......
“电工电子学”因为其内容多,学时较少,历来是让学生头疼的一门课程,而这门课程又对学生的实践动手能力有一定的要求,这使得传统授......
目的 了解全科医学从业人员脑血管病相关知识的继续教育需求,探讨基于微视频形式的脑血管病相关知识继续教育学习认可度.方法 组织......
翻转课堂是一种采用课前传递知识＋课堂应用内化的新型教学形式。它在完成教学的同时,实现以学习者为中心和掌握学习的教育理念、师......
学习环境的碎片化使大学生能够利用碎片化学习资源和多样化媒体终端实现随时随地的碎片化学习,教学微视频已经成为了传播和共享知......
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摘 要 随着高校教育教学改革的不断深化，传统的网络课程已经不能很好地满足人们对在线学习内容多样化、个性化的需求，基于网络平台的......
利用微视频直观生动、主题鲜明、短小灵活的优点,设计了基于微视频的化工原理实验教学模式。着重探讨了微视频在课前预习、课上教......
